|
I læreplanen
L-97 heter det at skolen skal støtte hjemmet i oppdragelsen av en ny
generasjon og forberede de unge på oppgaver i samfunnet. Det står
videre at foreldrene/foresatte har hovedansvaret for dette arbeidet,
men at skolen skal bidra og har et særlig ansvar for at et godt
samarbeid kommer i gang.
Hjemmets ansvar og skolens ansvar
Fra
stortingsmelding nr 30 ”Kultur for læring”. Vedtatt av Stortinget
juni 2004
De foresatte:
– har oppdrageransvaret og
skal sørge for at barna kan oppfylle sin plikt til opplæring etter
evne og forutsetninger.
– har ansvar for daglig
omsorg.
– har ansvar for at barna
møter forberedt på skolen, og med mat og egnet påkledning.
– skal se til at barna
gjør sine lekser, men skolen kan ikke forutsette at de foresatte har
kompetanse til å gi barna faglig hjelp.
– skal holde seg informert
om sine barns skolesituasjon.
– har best kjennskap til
sine barn og bør derfor gi skolen del i denne for at skolen skal
kunne ivareta elevenes rett til tilpasset opplæring.
– skal være kjent med
skolens regelverk og bidra til at barna respekter dette.
Skolen:
– har det faglige ansvaret
for opplæringen, og lærerne har den faglige og pedagogiske
kompetansen.
– skal klargjøre skolens
mål, innhold og arbeidsformer og hvilke rettigheter og plikter
elever og foresatte har.
– skal dokumentere og
informere de foresatte om elevens læring og utvikling.
– skal bidra til utvikling
av elevenes sosiale ferdigheter og skape et godt skolemiljø som
fremmer helse, trivsel og læring.
– skal støtte foresatte i
deres oppdragelse av barna.
– har ansvar for å legge
til rette for et godt samarbeid med hjemmene.
– skal lytte til de
foresatte og samarbeide med dem i skolens utvikling av innhold og
virksomhet.
– Lærere skal være
informert om den enkelte elevs situasjon og jevnlig informere
foresatte om elevens skolesituasjon, trivsel og læringsutvikling.
Foreldremøter
Foreldremøter avholdes
trinnvis. Dette er et møte mellom alle foresatte og kontaktlærerne
på trinnet.
Kontaktlærere er ansvarlig for at møtene gjennomføres.
Foreldremøtene arrangeres i samarbeid med foreldrekontaktene. Alle
kontaktlærere møter på foreldremøter. På første møte på 1.
klassetrinn møter hele personalet på 1. klassetrinn skole og SFO. På
2.-3. trinn møter kontaktlærere og baseleder SFO eller SFO-leder.
På foreldremøtene på 5.-7. trinn møter kontaktlærere.
Foreldremøter avholdes til vanlig i august/september og i april/mai.
Det inviteres til et
temamøte pr år der alle foresatte blir invitert til fellesmøte.
Ansvarlig for dette møtet er skolens ledelse og FAU-styret.
Kontaktmøter
Kontaktmøter avholdes til vanlig to
ganger pr skoleår. I okt/nov og i mars/april. Dette er et møte
mellom kontaktlærer, foresatte og elev. Dersom det er ønskelig kan
andre enn kontaktlærer fra skolen være med på møtet. For elever som
også er i SFO, vil forhold i SFO-tid tas opp i kontaktmøtet.
Elever og foresatte skal
ved innkallingen til kontaktmøte forberede seg etter oppsatt plan
som leveres til kontaktlærer noen dager før møtet avholdes slik at
kontaktlærer kan forberede det elevene/foresatte ønsker å ta opp på
møtet.
Det foreligger skriftlig
dokumentasjon fra alle kontaktmøter. Denne dokumentasjon ligger i
elevens mappe som foresatte skal være kjent med og ha innsyn i.
Hver klassetrinn skal ha en
protokoll med referat fra foreldremøtene. Kontaktlærer på trinnet er
ansvarlige for at det skrives referat og samles i egen perm som
følger trinnet.
FORELDRERÅDETS ARBEIDSUTVALG – FAU
Det velges 1 foreldrekontakt og 1
vararepresentant for hver kontaktlærer. Foreldrekontaktene er
foreldrenes tillitsvalgte og utgjør skolens FAU. De skal bidra til
at både foreldre og elever deltar aktivt i arbeidet for å skape et
positivt skolemiljø. 2 representanter fra FAU skal delta i SU.
Foreldrekontaktenes arbeidsoppgaver
En foreldrekontakt er en
representant for foreldrene, valgt av og blant foreldrene til barn i
samme gruppe. Foreldrekontakten er et bindeledd mellom
skolen/kontaktlæreren og foreldrene i gruppa.
Foreldrekontaktene skal i
samarbeide med kontaktlæreren og de øvrige lærerne om å skape et
godt miljø der elevene trives og der det er gode forutsetninger for
læring.
Ved Alstad barneskole er
foreldrekontaktene på trinnet ansvarlig for å
arrangere minimum to
arrangement for hele trinnet pr år.
Ved skolen vår kan
foreldrekontaktene kontaktes av både foresatte og skolen dersom
enkeltelever holdes utfor/mobbes. Foredlrekontakten kan være en
ressurs i foreldregruppa for å inkludere elev i fritidsmiljøet.
Taushetsplikt
Det er taushetspliktbestemmelsene i
Forvaltningsloven (§13) som gjelder i skoleverket. Taushetsplikten
gjelder både for de ansatte i skolen og for foreldre som sitter i
råd og utvalg, foreldrekontakter og personer som er frivillige
hjelpere på leirskole, skoleturer, skolearrangement, besøk på
skolen, etc.
|
